Koniec wakacji i początek września to dla nauczyciela zawsze czas szczególny. Jest mnóstwo energii po wakacyjnym "ładowaniu baterii" i zazwyczaj mają miejsce interesujące wydarzenia, które zapał ten konsumują i, co ważniejsze, pomnażają. Mimo, początkowego rozczarowania sytuacja opisaną w poprzednim wpisie, wszystko skończyło się dobrze. Pan Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego objął honorowym patronatem II Kongres Nauczycieli Fizyki w Krakowie.
W ubiegły weekend do Krakowa zjechało blisko 150 nauczycieli oraz pracowników uczelni wyższych oraz członków różnych środowisk związanych z edukacją fizyki na wszystkich poziomach edukacyjnych. Wydarzenie było wyśmienitą okazją do wysłuchania interesujących wykładów plenarnych oraz udziały w ciekawych dyskusjach i wartościowych warsztatach.
Za sukcesem wydarzenia stoi ogromna praca pracowników Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego, których działaniom przewodniczyła dr Dagmara Sokołowska. Bardzo Wam dziękuję! Na słowa uznania zasługują także wszystkie osoby i instytucje, które wsparły organizacje II KNF.
Dzięki prowadzonemu przy okazji kongresu "dialogowi – wzajemnemu zrozumieniu potrzeb i motywacji, a także dalekosiężnych wizji, dostosowujących to kształcenie do lokalnych uwarunkowań i globalnych wyzwań współczesnego świata i uwzględniających najnowsze osiągnięcia w dziedzinie fizyki, dydaktyki fizyki oraz nauk o procesach uczenia się – kształcenie uczniów i nauczycieli fizyki może się stać bardziej angażujące, motywujące i efektywne".
Kongresy Nauczycieli Fizyki z pewnością był i mam ogromną nadzieję, że także za dwa lata będzie miejscem, gdzie rozpościera się "żyzne pole dla tego dialogu".
A tymczasem we Wrocławiu - na Wydziale Fizyki i Astronomii Uniwersytetu Wrocławskiego trwają międzynarodowe warsztaty poświęcone nauczaniu i uczeniu się fizyko (25th International Workshop on Multimedia in Physics Teaching and Learning), które zakończą bezpłatne warsztaty dla nauczycieli fizyki pn. Wykorzystanie cyfrowej biblioteki Open Source Physics Simulations oraz aplikacji Tracker Video Analysis and Modeling prowadzone przez Wolfganga Christiana z Davidson College, USA. O tym jednak już w kolejnym wpisie.
